Με αιχμηρή κριτική προς την κυβέρνηση για την κατάσταση της δημόσιας εκπαίδευσης συνόδευσε την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς ο Στέφανος Παραστατίδης, υποστηρίζοντας ότι τα προβλήματα του δημόσιου σχολείου έχουν πλέον αποκτήσει μόνιμα χαρακτηριστικά.
Σε δήλωσή του με αφορμή το πρώτο κουδούνι, σημείωσε ότι μαζί με την έναρξη των μαθημάτων θα πρέπει, όπως είπε, «να χτυπήσει και το κουδούνι αφύπνισης της κυβέρνησης», καθώς θεωρεί ότι η δημόσια εκπαίδευση «εκπέμπει SOS».
Ο ίδιος υποστήριξε ότι οι σημερινές δυσκολίες δεν προέκυψαν ξαφνικά, αλλά αποτελούν αποτέλεσμα μιας μακρόχρονης πολιτικής αντίληψης που, κατά την άποψή του, αντιμετωπίζει το σχολείο περισσότερο ως διοικητικό μηχανισμό και λιγότερο ως χώρο μάθησης, δημιουργίας και παιδαγωγικής ελευθερίας.
Όπως ανέφερε, η αυξημένη γραφειοκρατία, η πίεση στους εκπαιδευτικούς και οι ελλείψεις σε ανθρώπινους και υλικούς πόρους περιορίζουν το παιδαγωγικό έργο και εντείνουν τις κοινωνικές ανισότητες.
«Χρόνο με τον χρόνο, η φθορά γίνεται κανονικότητα», σημείωσε, εκτιμώντας ότι το δημόσιο σχολείο σταδιακά χάνει τόσο την εμπιστοσύνη της κοινωνίας όσο και το ενδιαφέρον των ίδιων των μαθητών.
«Το σχολείο δεν μπορεί να μετρά μόνο επιδόσεις»
Ο Στέφανος Παραστατίδης τόνισε ότι η έναρξη της σχολικής χρονιάς δεν θα πρέπει να περιορίζεται σε μια τυπική επιστροφή στην καθημερινότητα, αλλά να αποτελεί αφετηρία για μια διαφορετική εκπαιδευτική εμπειρία.
Κατά τον ίδιο, το σχολείο θα πρέπει να λειτουργεί ως χώρος γνώσης, συνεργασίας, αποδοχής και συνύπαρξης, προσφέροντας στους μαθητές νέες δυνατότητες και όχι αναπαράγοντας υφιστάμενες ανισότητες και αδιέξοδα.
«Χρειαζόμαστε, κόντρα στη σημερινή κυβερνητική αντίληψη, ένα δημόσιο σχολείο που δεν θα μετρά μόνο επιδόσεις, αλλά θα διαμορφώνει ανθρώπους. Ένα σχολείο ανθρωπιστικής παιδείας, αξιών και αρχών», ανέφερε χαρακτηριστικά.
Οι ευχές προς μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς
Απευθυνόμενος στις μαθήτριες και τους μαθητές, ευχήθηκε η νέα χρονιά να είναι δημιουργική και να τους δώσει τη δυνατότητα να συναντήσουν ανθρώπους που θα τους εμπνεύσουν, αλλά και να αισθανθούν το σχολείο ως έναν χώρο ελευθερίας, έκφρασης, ασφάλειας και προοπτικής.
Προς τους εκπαιδευτικούς ευχήθηκε δύναμη και αντοχή, υπογραμμίζοντας την ανάγκη, όπως είπε, να έχουν σεβασμό, εμπιστοσύνη, παιδαγωγική αυτονομία και ουσιαστική στήριξη στην άσκηση του έργου τους.
Τέλος, απευθύνθηκε και στους γονείς, ευχόμενος υπομονή και εμπιστοσύνη στη σχολική κοινότητα, στους εκπαιδευτικούς και κυρίως στα ίδια τα παιδιά.
«Καλή σχολική χρονιά σε όλες και σε όλους. Με ένα δημόσιο σχολείο αντάξιο των προσδοκιών και των δικαιωμάτων κάθε παιδιού», κατέληξε.